Les informamos de que, con motivo de las vacaciones de Navidad, no habrá actividad lectiva desde el 22 de diciembre hasta el miércoles 7 de enero, ambos inclusive.

La actividad lectiva se reanudará con normalidad el jueves 8 de enero.

Desde el colegio queremos aprovechar esta ocasión para desear a todo el alumnado, familias y personal del centro unas felices fiestas, llenas de descanso, alegría y buenos momentos en compañía de sus seres queridos, así como un próspero Año Nuevo.

Les agradecemos su colaboración a lo largo del trimestre y les esperamos a la vuelta con energías renovadas.

El alumnado de Primaria realizó una visita cultural al Belén de Candelaria, donde pudieron conocer de cerca esta tradición navideña y disfrutar de los diferentes escenarios y figuras. Tras la visita, compartieron churros en la churrería de un exalumno del centro, Tomás, combinando así la experiencia cultural con un momento de convivencia y reforzando los lazos con la comunidad educativa. La salida resultó muy motivadora y educativa, contribuyendo al aprendizaje cultural y al disfrute compartido entre compañeros.

Todo el alumnado de Primaria participó en la creación de juguetes respetuosos, elaborando cada clase un juguete diferente. Esta actividad tuvo como objetivo fomentar la creatividad, la conciencia ambiental y el respeto hacia los animales, trabajando de forma manual y colaborativa. Cada juguete creado será donado al Albergue Comarcal Valle Colino, reforzando los valores de solidaridad y compromiso social, y enseñando a los estudiantes la importancia de cuidar a otros seres vivos y de contribuir positivamente a la comunidad.

El alumnado de la galaxia Infantil visitó el Belén de San Matías, disfrutando de los diferentes escenarios y figuras con gran ilusión. La actividad les permitió acercarse a las tradiciones culturales de forma significativa, despertando su curiosidad y fomentando la observación, la narración de historias y la participación activa en una experiencia educativa adaptada a su edad.

Los estudiantes de la galaxia secundaria listos para el examen Cambridge de nivel A2, B1 y B2 que tuvo lugar este fin de semana. Durante las clases se han trabajado estrategias, contenidos y habilidades necesarias para afrontar la prueba con confianza. Deseamos a todos mucho éxito y reconocemos el esfuerzo y la constancia demostrada por cada estudiante.

Durante una de nuestras salidas a Las Torres, el alumnado tuvo la oportunidad de practicar lucha canaria, acercándose a este deporte tradicional y aprendiendo sus normas básicas, técnicas y valores. Esta actividad permitió desarrollar habilidades físicas, fortalecer el trabajo en equipo y aprender a respetar a los compañeros y adversarios, todo ello dentro de un entorno natural y seguro.

Celebramos con entusiasmo el tradicional Día de San Andrés, conocido como el Día de los Cacharros.
Los estudiantes elaboraron sus propios cacharros, utilizando materiales reciclados y creando diseños originales que llevaron consigo en la celebración. La jornada incluyó una pequeña carrera en la que participaron también las familias, quienes compartieron este momento tan especial con sus hijos e hijas.
Tras la carrera, disfrutamos juntos de castañas asadas, manteniendo viva una tradición muy arraigada en nuestra comunidad. Fue un día de convivencia, participación y alegría, en el que destacaron la creatividad del alumnado y la implicación de las familias.

En el marco de nuestro proyecto bilingüe, celebramos  Thanksgiving Day  para acercar a los estudiantes a esta festividad tan significativa de la cultura anglosajona.
Durante la jornada se realizaron actividades variadas en inglés, cuentos, dinámicas sobre la gratitud y proyectos adaptados a cada nivel educativo. En algunos cursos, además, organizamos un desayuno o merienda compartida en la que, además de disfrutar juntos, reflexionamos sobre la importancia de valorar lo que tenemos y dar las gracias.
Esta celebración sirve no solo para mejorar la competencia lingüística del alumnado, sino también para abrir una ventana a otras tradiciones y fomentar la interculturalidad.

Parque de Las Torres.
Durante estas visitas, el alumnado combina el estudio – con actividades lúdicas que fomentan la creatividad, el movimiento y el trabajo en equipo.
Este contacto semanal con la naturaleza permite reforzar contenidos curriculares, desarrollar una mayor conciencia ambiental y disfrutar de experiencias diferentes fuera del aula. Las salidas se convierten en un momento muy esperado por los niños y niñas, que aprenden mientras exploran, observan y conviven.

Un año más, nuestro colegio se une a la conmemoración del Día contra la Violencia de la Mujer. Esta jornada tuvo como objetivo sensibilizar al alumnado sobre la importancia de la igualdad y del respeto entre todas las personas.
El profesorado vistió de morado como símbolo de apoyo a la causa, mientras que todo el alumnado llevó un lazo del mismo color, elaborado y pintado por ellos mismos en las clases. A través de distintas dinámicas, lecturas y reflexiones adaptadas a cada etapa educativa, trabajamos mensajes de rechazo a cualquier forma de violencia y promovimos valores de convivencia, diálogo y solidaridad. Fue un día cargado de significado, en el que cada grupo aportó su granito de arena para construir una sociedad más justa y segura para todos.

Nuestro alumnado continúa trabajando con el Mindful Diary, un cuaderno donde registran incidencias como ausencias, figuras responsables y aspectos importantes de su día a día.
Esta herramienta, gestionada de forma autónoma por los estudiante, favorece la autorregulación, la responsabilidad y la toma de conciencia sobre sus propias experiencias.

Seguimos apostando por metodologías que fomenten el bienestar y el crecimiento personal.

La actividad de mindfulness de esta semana ha sido “Tapping”, una práctica guiada que combina respiración, consciencia corporal y estimulación suave de puntos clave.
El objetivo es favorecer la relajación, reducir tensiones y mejorar la concentración. El alumnado participó de forma activa, disfrutando de un espacio de calma y bienestar dentro de la jornada escolar.

Seguiremos introduciendo nuevas técnicas para promover la atención plena y el equilibrio emocional.

El día en que la tormenta obligó a cancelar las clases, se preparó y envió al alumnado una serie de actividades para realizar desde casa, con el objetivo de mantener el ritmo de trabajo de una forma amena y diferente.

Las familias nos han hecho llegar trabajos muy creativos, originales y variados, demostrando el entusiasmo del alumnado y su capacidad para aprender incluso en situaciones excepcionales.

¡Gracias por vuestra implicación y por convertir un día inesperado en una experiencia educativa enriquecedora!

Esta semana celebramos nuestras reuniones trimestrales, un momento clave para compartir con las familias la evolución del alumnado y seguir construyendo una relación cercana y colaborativa.
El ambiente, relajado y distendido, permitió dialogar sobre progresos, objetivos y estrategias de mejora, reforzando así la comunicación entre familia y escuela.

Agradecemos a todas las familias su participación activa y su compromiso con el proceso educativo.

Este curso seguimos apostando por el ajedrez como una herramienta educativa muy valiosa dentro del aula. Semana tras semana, los distintos cursos se van turnando para disfrutar de esta actividad que combina diversión y aprendizaje.
El ajedrez no solo ayuda a desarrollar la concentración y la memoria, sino que también fomenta el pensamiento lógico, la paciencia y el respeto por los demás. Cada partida se convierte en una oportunidad para aprender a planificar, a tomar decisiones y a aceptar los resultados con deportividad.
Estamos muy contentos con la buena acogida que está teniendo entre el alumnado y con el entusiasmo con el que se acercan a cada sesión.

Los martes son un día muy especial en nuestro colegio gracias a los Happy Tuesday. Cada semana, durante el recreo, todo el alumnado participa una dinámica  que gira en torno a un tema concreto.
Estos encuentros están pensados para trabajar valores como la amistad, el respeto, la cooperación o la alegría, de una manera lúdica y participativa. La dinámica se adaptan a todas las edades, de manera que todos y todas puedan disfrutar y aportar su granito de arena.
El objetivo principal de los Happy Tuesday es conectar con el momento presente, fortalecer la convivencia y crear un espacio donde cada alumno y alumna se sienta parte activa de la comunidad educativa. Sin duda, se ha convertido en una de las actividades más esperadas de la semana.

En la estrella de  4.º seguimos disfrutando de la compañía de nuestra querida mascota, Pikachu. Cada semana, un alumno o alumna tiene la oportunidad de llevárselo a casa y compartir con él momentos especiales.
Esta actividad, además de ser muy divertida, fomenta valores como la responsabilidad, el cuidado y la empatía. Los niños y niñas esperan con ilusión su turno para acoger a Pikachu y después cuentan al resto de la clase las aventuras que han vivido con él.
Gracias a esta dinámica, la clase se une aún más y se fortalecen los lazos de compañerismo, creando un ambiente de aprendizaje positivo y cercano.

El viernes celebramos Halloween en todo el universo Acaymo, y fue un día lleno de diversión, sorpresas y mucha ilusión. El alumnado acudió disfrazado con trajes originales y creativos, y participó en diferentes actividades temáticas, como la Mystery Box, talleres de manualidades y juegos de ingenio.
Además, todo el personal docente se unió a la fiesta, disfrazándose de brujas y brujos, lo que hizo que el ambiente fuera aún más mágico. Los pasillos se llenaron de risas, música y alegría, en una jornada donde lo más importante fue compartir y disfrutar juntos.

Durante estos días, el Universo Infantil se ha llenado de color, imaginación y un toque de misterio con el concurso de castillos de Halloween. El salón se transformó con las creaciones del alumnado y sus familias, que participaron con entusiasmo y mucha creatividad.
Cada castillo tenía su propio encanto: algunos eran terroríficos, otros mágicos, y todos reflejaban el esfuerzo y la ilusión con que fueron elaborados. Ha sido una auténtica exposición de arte infantil y espíritu festivo.

En la estrella de 3 años de Infantil tenemos un nuevo compañero muy especial: ¡un simpático koala! Cada semana, un alumno o alumna se lo lleva a casa para cuidarlo y compartir con él nuevas aventuras. Al finalizar, todos cuentan en clase cómo ha sido la experiencia, qué han hecho juntos y qué momentos divertidos han vivido.
Esta semana, el koala tuvo la suerte de hacer un viaje con uno de los alumnos, disfrutando de una experiencia diferente y llena de emociones.

Durante estos días hemos hecho algunas actividades relacionadas con  Halloween. Algunas clases realizaron una propuesta muy especial: traer una foto de algún familiar o animal de compañía que haya fallecido, para recordarlos y rendirles un pequeño homenaje.
Fue una experiencia muy bonita y significativa, que permitió hablar con naturalidad sobre el valor de los recuerdos y el cariño hacia quienes ya no están, siempre desde una mirada positiva y respetuosa.
Los niños y niñas participaron con gran sensibilidad, compartiendo historias, emociones y recuerdos que nos unieron aún más como comunidad educativa.

En la clase de 1.º de Primaria tenemos un compañero muy especial: ¡Pluto! Pluto es la mascota de la clase y se ha convertido en parte importante de nuestro día a día. Cada semana, un alumno o alumna tiene la oportunidad de llevarse a Pluto a casa, cuidarlo y compartir con él momentos únicos.
Esta actividad, que hemos estado realizando durante todo el curso, ayuda a los niños y niñas a desarrollar la responsabilidad, la empatía y el sentido de pertenencia al grupo. Además, cada lunes, cuando Pluto vuelve al aula, todos comparten con ilusión las experiencias vividas: dónde ha dormido, qué ha comido, a qué juegos ha jugado… ¡y las anécdotas no faltan!
Pluto ya es todo un miembro más de la clase, y estamos encantados de que forme parte de nuestras aventuras escolares.

La pasada semana celebramos un acto muy especial: la entrega de diplomas Cambridge a nuestros alumnos, en reconocimiento a su esfuerzo y logros en el aprendizaje del inglés.
El evento contó con la presencia de familias, profesores y compañeros, que quisieron acompañar y felicitar a los estudiantes en esta jornada tan significativa.
Varios niveles recibieron su diploma, demostrando la constancia y el compromiso con el estudio de la lengua inglesa. Queremos hacer una mención especial a nuestra alumna que consiguió el nivel B2, un logro que refleja dedicación, talento y muchas horas de preparación. Enhorabuena a todos.

Otro de los momentos destacados de la semana fue la excursión al Museo de la Ciencia y el Cosmos.
Nuestros alumnos disfrutaron de una jornada llena de descubrimientos, donde pudieron explorar exposiciones interactivas, participar en actividades educativas y dejarse sorprender por el planetario. Fue una experiencia que despertó la curiosidad científica y reforzó el aprendizaje de manera lúdica y divertida.
Sin duda, una salida enriquecedora que fomentó el entusiasmo por la ciencia y el conocimiento del universo.

Este curso continuamos reforzando nuestro compromiso con el cuidado del medioambiente a través del proyecto Green Student.
En cada estrella contamos con cuatro alumnos con el rol de Green student, cuya misión es muy especial: velar por la limpieza y el buen uso de los espacios comunes. Entre sus responsabilidades están recoger los residuos que encuentren tanto en el aula como en el recreo y clasificarlos correctamente en los contenedores de reciclaje.
De este modo, nuestros estudiantes no solo colaboran en mantener el colegio limpio, sino que también aprenden la importancia de la sostenibilidad y del trabajo en equipo.

En el aula hemos creado un Rincón de la calma, un espacio especial al que el alumnado puede acudir libremente cuando necesite relajarse, descansar o meditar. Este rincón no es un lugar de castigo, sino un recurso para cuidar de sus emociones y aprender a gestionarlas de manera positiva. Con elementos como un cojín, un cuenco, plumas o la “botella de la calma”, invitamos a las niñas y niños a utilizarlo al menos una vez al día, favoreciendo así la atención plena y el bienestar en clase.

Universe A. y las ꜰᴜɴᴄɪᴏɴᴇs ᴇᴊᴇᴄᴜᴛɪᴠᴀs, cuyas habilidades básicas son: 

* Memoria de trabajo: La capacidad de mantener y usar información a corto plazo para realizar una tarea o seguir instrucciones.
* Flexibilidad cognitiva: La habilidad para cambiar de una tarea a otra, pensar en diferentes perspectivas y adaptarse a nuevas situaciones.
* Control inhibitorio: La capacidad de resistir impulsos, controlar la impulsividad y filtrar distracciones para mantener la atención.
* Planificación y organización: Establecer metas, crear planes de acción, organizar tareas y llevarlas a cabo de manera eficiente.
* Autorregulación: Controlar y gestionar las propias emociones, impulsos y conductas.
Educar para la Vida en Atención Plena✨

Día: Jueves 25 de septiembre 2025
Hora: 16:30h 
Lugar: En el aula-estrella de cada grupo 

Queridas familias,

Damos inicio al nuevo curso con un encuentro muy especial: nuestra primera reunión familia–escuela. Será un momento para compartirles la organización, las novedades pedagógicas y todo lo que hemos preparado para que este curso sea un gran año para nuestros alumnos y alumnas.

- Esta reunión está dirigida a:

Infantil: 4 y 5 años

Primaria: 2º, 3º,4º, 5º y 6º

Secundaria: 2º, 3º, 4º

- Les recomendamos leer con antelación el documento enviado a través de cifra con los aspectos principales, de modo que podamos aprovechar la reunión para resolver dudas y dialogar juntos.

 Contamos con su presencia y colaboración para comenzar este curso de la mejor manera.

Este curso continuamos trabajando en el proyecto internacional “There Is NO Planet B & Mondays For Future”, con el que nuestro alumnado desarrolla actividades y talleres en inglés orientados a la sensibilización medioambiental.

El objetivo de esta iniciativa es promover la conciencia ecológica, el reciclaje y el compromiso activo con el cuidado de nuestro planeta, a través de dinámicas participativas y creativas dentro del aula.

Próximamente se expondrán carteles y materiales realizados por los propios estudiantes, y se abrirán espacios de reflexión llamados “Green Corners”, donde podrán compartir ideas y acciones sostenibles.

Con este proyecto reafirmamos nuestro compromiso como comunidad educativa: cuidar el entorno y educar en valores que garanticen un futuro más responsable y sostenible.